LA SEP GASTA MILLONES DE PESOS INSTALANDO ANTENAS DE TV DONDE NO HAY LUZ

La Secretaría de Educación Pública gastará más de 600 millones de pesos para comprar antenas parabólicas y reconectar más de 20 mil planteles de telesecundaria y bachillerato en zonas rurales, pero en un recorrido por escuelas del Estado de México se pudo constatar que muchas no tienen luz, internet ni televisión.

Se trata de una antena parabólica de televisión, una de las miles que forman parte del ambicioso programa que ha puesto en marcha este 2023 la Secretaría de Educación federal y por el que el gobierno de Andrés Manuel López Obrador anunció que gastará más de 600 millones de pesos para conectar a las 24 mil escuelas telesecundarias de zonas rurales y marginales del país a los canales educativos de la red Edusat.

Es una escuela pobre, en una ranchería pobre, en un municipio pobre: San Felipe del Progreso, donde el 80% de sus 144 mil habitantes mexiquenses no tienen en sus viviendas servicios básicos como agua potable, drenaje, o sanitarios, según el Coneval.

La escuela, un telebachillerato comunitario donde estudian jóvenes de entre 15 y 17 años de bajos recursos, es en realidad una casa de una planta que está rodeada de milpas de maíz y una solitaria tienda de abarrotes.

En el interior del inmueble no corre el agua por las tuberías, ni hay baños para los jóvenes alumnos, solo unas letrinas de fosa séptica. La luz y la electricidad llegan clandestinamente a través de un empalme con unos peligrosos cables de alta tensión. El Internet es todavía casi ciencia ficción, el cibercafé más próximo está en una comunidad vecina, a unos 10 kilómetros y la señal de teléfono es escasa e inestable.

Sin embargo, los docentes entrevistados en este recorrido por comunidades del Estado de México, lamentan que ese desembolso millonario de recursos públicos se está haciendo sin atender antes las paupérrimas condiciones en las que se encuentran muchas de las escuelas rurales, pues muchas de ellas, como las ubicadas en esta comunidad de San Felipe del Progreso, no disponen de cosas tan elementales para sus alumnos como sanitarios de obra y mucho menos Internet o una pantalla de televisión para ver los canales educativos.

Además, los docentes que aún no conocen el programa de la SEP, o que llevan años sin el servicio, aseguran que nadie de la Secretaría les dio capacitación sobre el uso de los canales educativos que llegarán a través del plan de las antenas parabólicas; un plan cuya utilidad ponen en duda, pues consideran que en sus muy deterioradas escuelas hay muchas prioridades que se deberían haber atendido con esos 600 millones de pesos que el Ejecutivo desembolsará. Mientras que entre los docentes que sí conocen el programa, hay muchos que consideran que, a pesar del gasto millonario, los contenidos de los canales educativos de poco o casi nada les sirven, pues son “muy básicos”, “aburridos”, o incluso “desmotivan a los alumnos”.